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教師進修與管理系統

 

一、功能簡介


產品簡介:《教師進修與管理系統》是一個集考核、管理、進修為一體的數字化應用平臺,系統潛心研究教師培訓的需求和規律,以系列化的專題課程和測評系統為呈現方式,構建囊括與教師教學、專業能力提升等密切相關的視頻及對應的試題。通過系統應用,可有效解決目前教師培訓中普遍存在的培訓成本高、受訓人數受限、范圍小、缺少考核等問題,為教育行政管理部門、中小學校管理人員及教師提供便捷的考核、管理與進修服務。


√系統宗旨:為教育管理者和一線教師提供數字化的考核、管理和進修服務


√服務對象:教育管理方、中小學教師


√三大功能:考核、管理、進修


√內容核心:教學理念、教學方法、優質課例、素養提升 

 

二、需求解決

 

教育部下發的《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》中明確要求以實施“國培計劃”為抓手,推動各地通過多種有效途徑,有目的、有計劃地對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓。今后五年,對全國1000多萬教師進行每人不少于360學時的全員培訓;支持100萬名骨干教師進行國家級培訓;選派1萬名優秀骨干教師海外研修培訓;組織200萬名教師進行學歷提升;采取研修培訓、學術交流、項目資助等方式,促進中小學名師和教育家的培養,全面提升中小學教師隊伍的整體素質和專業化水平。


中國教育出版網根據實地調研,發現目前基層教師培訓存在以下問題:


1.費用過高、受訓老師人數有限


2.培訓之后沒有反饋、沒有評價、不能把握培訓效果


3.培訓課程有明顯的地域限制,不利于不同區域教師間互動、交流和學習。


根據以上問題,中教網研發該系統以期解決這些問題,服務基層學校,助力教育發展。


三、產品特色


   1、一體化:集進修考評于一體,不同的用戶對應不同的使用權限,進修和考評都在同一系統中實現。


   2、簡單化:用戶權限與使用簡單明了。


   3、多樣化:進修方式多樣化,可自學、也可集體共同研修。


   4、可定制:為用戶提供課程清單,用戶可根據自身需求,自主選擇課程,并可定制進修專題。


   5、可自建:可為用戶開設專屬用戶自己的資源專區。


   6、可升級:系統定期升級,資源同步更新。 

 

四、功能展示


(一)技術方面


1.領先性


該系統的提出是在調研目前國內遠程培訓系統特別是教師培訓系統基礎上提出的,設計思路汲取行業內精華,并在此基礎上加以完善,系統研發完成后,將體現教師進修提升體系的最高技術水平。


2.自主性


系統吸納目前遠程培訓、在線測評的強大功能優勢,并在此基礎上結合教師培訓特點,依托我們技術研發優勢,自主研發、管理及維護該系統。


3.兼容性


系統可同時容納多人長時間在線的學習進修、測評、以及較復雜的培訓,支持多種課件文檔形式(DOC、PPT、TXT、Flash、PDF)、多人語音、多人文字、視頻播放、在線錄制以及虛擬白板功能,并可以最大程度兼容并保護系統內的資源。


(二)內容方面


系統核心內容由兩部分組成,基本涵蓋教師進修提升所需課程,及用于檢測學習效果的測試。課程資源都以專題的形式展現,本著實踐導向的原則,力求將課程理論落實到教學實踐中,克服過于理論化、過于空泛、實踐指導性不強等問題,讓學員達到學以致用、行之有效的進修學習效果。


(三)功能方面


1.對教育管理人員來講:登錄系統之后,可以簡單明了的看到區域內所有教師進修、測評的情況,可以查看某個特定時間段內某位老師的學習狀況,并可以根據統計數據,查看區域內教師最關注和最薄弱的領域,為以后的日常教學管理提供數據分析和參考。


2.對一線教師來講:登錄系統之后,可以查看所有課程和測評列表,自主選擇自己感興趣的課程來學習,并且系統將會自動記錄每位老師的學習結果、以往學習記錄等數據,形成進修學習檔案,自動留存到個人中心內。 

 

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